ХОР

Добавь свой голос

МАТЕМАТИКА

Инфотека

Инструменты
Персональный раздел
Категории

В этом разделе в соответствии с названиями рубрик размещаются образовательные материалы, созданные педагогическим работниками Ленинградской области и партнерами.

   

Решение неравенств второй степени с одной переменной

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 17:52:49
Автор: Шумилова Наталья Ивановна

Комбинированный (урок обобщения и диагностики знаний, применение знаний при изучении нового материала, применение полученных на уроке знаний для решения неравенств) Место урока в теме:По программе на изучение темы «Решение неравенств второй степени с одной переменной» отводится 7 часов, в том числе способа решения неравенств с помощью графика квадратичной функции отводится 3 урока. Данный открытый урок рассчитан на два часа, уроки идут друг за другом с перерывом на перемену. Учащиеся уже умеют находить корни квадратного трехчлена, решая квадратные уравнения разными способами, знать, как расположен график квадратичной функции при нахождении промежутков знакопостоянства. Решение неравенств второй степени одна из центральных тем курса алгебры. В 10 и 11 классах решение многих иррациональных, показательных, логарифмических, тригонометрических неравенств сводится к решению неравенств второй степени. В ГИА по математике в 9х и в 11х классах встречаются неравенства второй степени с одной переменной и неравенства, сводящиеся к неравенствам второй степени, поэтому учащиеся должны уметь их решать. Материалы урока

Решение задач на процентные расчеты с использованием электронных средств обучения

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 17:49:12
Автор: Поджарова В. В. и Шишорик Е. С.

Мастер класс учителей математики МОУ ССОШ №2 г. Сертолово Ленинградской области 9 класс Материалы мастер класса

Пирамида и её свойства

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 17:43:59
Автор: Федосеева Ирина Николаевна

Представляю разработку урока геометрии в 10 классе «Пирамида и её свойства». Это урок , на котором обобщаются основные знания об элементах пирамиды, вводится понятие правильной пирамиды, и, наряду с этим, рассматриваются свойства пирамид, у которых высота падает в центр вписанной или описанной окружности.Материалы урока

Уроки для 5 класса

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 17:06:38
Автор: Савельева Н.А. и Степанова Н.В.

Сложение и вычитание десятичных дробей Урок- путешествие в 5 классе Смешанные числа Материалы урока

2 урока математики

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 17:01:54
Автор: Руденко Ольга Павловна

Урок для учащихся 7 классов. Систематизировать знания учащихся по теме “Линейная функция», ее свойства и график. Определение по графику функции коэффициента к линейной функции. Определение по графику свободного числа m. Определение по графику значения y по заданному значению x. Составление уравнений прямых по графику функций Действия над десятичными дробями. Научиться складывать десятичные дроби. Научиться вычитать десятичные дроби. Научиться делить десятичные дроби. Научиться умножать десятичные дроби. Материалы уроков

МАТЕМАТИКА ВОКРУГ НАС

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 16:52:32
Автор: Пименова Жанна Ивановна

Использование математики в различных областях имеет глубокие исторические корни. Вместе с тем, ввиду развития научно-технического прогресса, процесс укрепления взаимосвязи между математикой и другими дисциплинами не только не ослабевает, но усиливается еще больше на фоне всеобщей информатизации.Материалы проекта

Вписанный угол

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 16:45:50
Автор: Носова Тамара Геннадьевна

Урок геометрии в 8 классе по учебнику Геометрия 7-9. Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др.Материалы урока

Умножение натуральных чисел и его свойства

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 16:41:32
Автор: Моисеева Наталья Ильинична

Конспект открытого урока по математике в 5 классе

Прямоугольные координаты в пространстве

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 15:45:43
Автор: Майорова Наталья Валентиновна

Все путешественники должны быть вечно благодарны древнегреческому ученому Гиппарху. Более чем за 100 лет до н.э. греческий ученый Гиппарх предложил опоясать на карте земной шар параллелями и меридианами и ввести хорошо теперь известные географические координаты: широту и долготу – и обозначить их числами. Во II веке н.э. знаменитый древнегреческий астроном Клавдий Птолемей уже пользовался долготой и широтой в качестве географических координат. В ХIVв. Французский математик НИКОЛАЙ ОРЕЗМСКИЙ ввел, по аналогии с географическими, координаты на плоскости. Он предложил покрыть плоскость прямоугольной сеткой и называть широтой и долготой то, что мы теперь называем абсциссой и ординатой. Это нововведение оказалось чрезвычайно продуктивным. На его основе возник метод координат, связавший геометрию с алгеброй. Основная заслуга в создании метода координат принадлежит французскому математику Р. Декарту. Материалы урока

Решение задач на проценты

Павлова Наталья Николаевна
22/10/2016 15:31:46
Автор: Лупанова М.Ю

Процент – важное понятие в математике, нужное и полезное в жизни.Тема «Проценты» имеет непосредственную связь с другими учебными дисциплинами, такими как физика, химия, биология и другие предметы, которые вы будите изучать позже. При сдаче ГИА, ЕГЭ обязательно предлагают текстовые задачи на проценты. Материалы урока